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- 我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶；另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看，让他痛恨它、避开它。我认为，应当认识恶。
- 科学是人类的共同财富，而真正的
- 不加掩饰乃是真理的最好的装饰
- 青年男女应当保持真诚的关系，也就是说，要有这样一种关系：无论对任何事物，不夸大，也不低估。如果彼此不欺骗，如果尊重自己也尊重他人，这时候，不管保持什么样的关系-友谊的、爱慕的等等关系-那都是健全的关系。
- 过去的事不会消失，它们只是在某个地方停留，等待着我们能够挖掘出来。
- “有些事你不去争取，就永远都不会拥有。”
- "过去是另一个国家，他们会用另一种方式做事。"
- 有事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌；在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。
- 大道之行也，天下为公
- 我有一个梦想，梦想不分肤色，人人平等。
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