| 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河, 要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书, 平时积累的知识越多, 上课就越轻松。——苏霍姆林斯基 |
| 道德教育过程的两个组成部分应同步进行。——苏霍姆林斯基 |
| 自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 |
| 道德准则，只有当它们被学生自己去追求、获得和亲自体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。——苏霍姆林斯基 |
| 树立道德信念起决定作用的因素。——苏霍姆林斯基 |
| 学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基 |
| 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基 |
| 美——是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大源泉。——苏霍姆林斯基 |
| 压抑自己良心的声音，这是很危险的事情。——苏霍姆林斯基 |
| 没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基 |
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