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陶行知名言
“陶行知”的名言:教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
名人
陶行知
名言
教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
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民谚
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把自己的私德健全起来,建筑起“人格长城”来。由私德的健全,而扩大公德的效用,来为集体谋利益。——陶行知
培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教”。——陶行知
在劳力上劳心,是一切发明之母。事事在劳力上劳心,变可得事物之真理。——陶行知
科学的使命,是要造福社会,而不是造福个人。——陶行知
我有八位好朋友,肯把万事指导我。你若想问真名姓,名字不同都姓何:何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如,好象弟弟与哥哥。还有一个西洋派,姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教,虽是笨人不会错。——陶行知
人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。——陶行知
一个人一次只能着手解决一项有限——陶行知
“智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为‘天下之达德’,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”——陶行知
爱情之酒甜而苦。两人喝,是甘露;三人喝,是酸醋;随便喝,要中毒。——陶行知
“教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。”——陶行知
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礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺,使人们的气质变温和,使他尊重别人,和别人合得来。
迎头搏击才能前进,勇气减轻了命运的打击。
那些为共同目标劳动因而使自己变得更加高尚的人,历史承认他们是伟人;那些为最大多数人们带来幸福的人,经验赞扬他们为最幸福的人。
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最值得骄傲的树苗是从最平常的树
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人生的一切变化,一切魅力,一切美都是由光明和阴影构成的。
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我们必须接受失望,因为它是有限的。但我们绝不可以失去希望,因为它是无穷的。
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眼观六路,耳听八方
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朋友的深情,刀子砍不断。
我有一个梦想,我希望有一天,人们不会以肤色而被评判,而是以品格而被衡量。
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